Bienvenidos.

el siguiente espacio digital permite mostrar lo observado en la semana de la enseñanza media técnico profesional ,en particular la sección se referirá a las visitas realizadas por los 2 medios en los talleres del sector valparaiso de la escuela industrial superior de la misma ciudad, a saber:electronica, electricidad, edificación,estructuras metálicas. mecánica industrial, mecánica automotriz.

CARTA HACIA LOS PADRES PARA ELECCIÓN DE LA ESPECIALIDAD.

Queridos Padres:
La siguiente carta està dirigida a ustedes, por el motivo de la importante elecciòn que tengo que hacer a fines de noviembre,en el liceo,Mi especialidad elegida es la de Mecànica Automotrìz, y los motivos son los siguientes:
1-Siempre me ha llamado la atenciòn los autos.
2-Me parece interesante conocer los componentes del motor de un automovìl.
3-Creo que he hecho un esfuerzo enorme, en todo sentido, al viajar todos los dìas de casablanca.
4-Tengo un buen comportamiento.
5-Tengo buenas notas.
6-Creo que al estudiar esta especialidad, me sentiria muy satisfecho y contento, que al estudiar otra especialidad.
7-Se que si estudio esto, ustedes se sentirian orgulloso de mi, ya que me esforcè demasiado para estudiar acà.
8-Quiero estudiar esto, porque yo quiero especializarme màs adelante en mecànica diesel, y al estudiar esta especialidad llegarìa màs avanzado.
9-Yo quiero estudiar esta especialidad,porque se que yo no me aburriria a lo largo de mi vida en esta especialidad.
10-Creo que he hecho los meritos para estudiar esto y se que ustedes me apoyaràn en todo.
Espero quedar en esta especialidad y ruegos a ustedes autorizar esta elecciòn.
                                               Atte. Carlos Loyola Rojas.

CARTA A LOS PADRES PARA 2ª ELECCION DE LA ESPECIALIDAD.

Queridos Padres:
Escribo esta carta, hacia ustedes por el motivo de elegir como 2ª opción otra especialidad, loa cual es la de Mecánica Industrial,Los motivos son los siguientes:
1-Creo que esta especialidad es muy interesante y me gustaría estudiarla también.
2-Tengo las ganas de estudiar esto porque he visto lo que hacen en los talleres.
3-Tengo buen comportamiento.
4-Tengo buenas notas.
5-Me he esforzado lo bastante este año,para quedar en cualquiera de las especialidades.
6-Viajo todos los días de casablanca y para mi eso es un gran esfuerzo.
7-Trabajo en un taller y se usar varias herramientas,que se usan en Mecánica Industrial.
8-He hecho los méritos para quedar en alguna de las 2 especialidades.
9-Quiero seguir estudiando en esta escuela,porque es muy buena y no quiero desaprovechar esta oportunidad.
10-Se que al estudiar esto,igual se sentirían orgulloso de mí,y eso me da más ánimo de estudiar aún más.
Gracias por leer esta carta,y ruego a ustedes autorizar esta 2° elección,en caso de no quedar en la 1°.
                                                                                                  Atte Carlos Loyola.

"EMPRENDEDOR-ESTRUCTURAS METALICAS."

Don Amado Paredes Càrdenas:

El 21 de Enero de 1966 Don Amado Paredes Cárdenas con sus hijos Mario Paredes Gaete, Jaime Paredes Gaete y Fernando Paredes Gaete fundaron METALPAR . Se iniciaron con un pequeñisimo galpón en la comuna de La Reina, METALPAR se caracterizó por fabricar buses de excelente calidad y seguridad.

A pesar de su sistema netamente artesanal, a los tres años de haberse iniciado ya tenía una dotación de 120 personas y producía entre 20 y 25 carrocerías mensuales.

A fines de los 70 se estableció en una propiedad industrial de 100 mil metros cuadrados, en Camino a Melipilla 9236 en donde permanece hasta hoy.

En 1977 obtuvo la Distribución Oficial de Mercedes Benz para la importación de los chasis a carrozarse en el país.

En 1981, se inicia la transformación total de la fabricación y montaje, firmando un convenio internacional con una prestigiosa empresa europea. Paralelamente renovó la totalidad de los equipos, maquinaria e instalaciones, con el fin de producir un Bus de calidad internacional. Así se concretó la fabricación del modelo Manquehue con la aplicación del EURO SISTEMA con gran aceptación.

En 1983 se constituye la empresa INVERSIONES METALPAR S.A para dar financiamiento directo a través de cuotas fijas a sus clientes.

Gracias a la calidad y seguridad de sus vehículos, en 1987 la Santa Sede le encargó a METALPAR la responsabilidad de fabricar el Papamóvil, en el cual SS Juan Pablo II recorrió las calles de Santiago, ovacionado por la multitud.

En 1994 aumenta su capacidad productiva para producir seis vehículos diarios en un solo turno.

En la actualidad METALPAR puede llegar a producir ocho buses diarios

En 1997 se compra en Argentina la empresa BUS carrocerías para dar nacimiento a METALPAR Argentina S.A. Instalada con 35.000 metros cuadrados. Actualmente ocupa más de 50.000 metros cuadrados con una capacidad de hasta 16 unidades por día y es el líder indiscutido en el rubro en Argentina.

Creador y Fundador De METALPAR.

"EMPRENDEDOR-MECANICA AUTOMOTRIZ."

Victor Wouk: fue un ingeniero eléctrico, investigador e inventor estadounidense, pionero en el desarrollo de coches eléctricos y vehículos híbridos, hermano del escritor Herman Wouk.
Después de trabajar para Westinghouse Electric en la Segunda Guerra Mundial, fundó la Beta Electric Corporation, convirtiéndola en una importante fuente de suministro de energía de alta tensión antes de venderla en 1956. Su interés por fuentes alternativas de energía para los automóviles comenzó en 1962, cuando el fundador de Motorola le pidió consejo sobre un coche eléctrico que había desarrollado; ello le hizo sentir interés por los sistemas de alimentación de baterías. Entre los años 1960 y 1970, con motivo de la crisis mundial del petróleo y la confección de un programa estatal para desarrollar prototipos de coches limpios y no contaminantes que ahorraran energía, obtuvo una suma para elaborar prototipos de vehículos eléctricos e híbridos y con ayuda del doctor Charles L. Rosen logró crear uno modelo Buick Skylark, alimentado con 20 kilovatios de motor eléctrico y un motor de gasolina RX-2 Mazda. El vehículo fue probado por la Agencia de Protección Ambiental en Ann Arbor; fue el único en superar todos los requisitos reclamados, alcanzó una velocidad de 85 kilómetros por hora y consiguió economizar más del doble de lo que el vehículo de la misma marca consumía con motor de gasolina, aplicando un tipo de frenos regenerativos que recolectaban la energía cinética dispersada en los parones en forma de fricción y calor; además, las emisiones contaminantes del vehículo se redujeron a un 9 por ciento. Este trabajo pionero le ganó el apodo de "Abuelo de vehículos eléctricos e híbridos en los Estados Unidos"; sin embargo, la idea no cundió tras superarse la crisis del petróleo y sólo aparecieron los primeros híbridos en el mercado a fines de los años 90 en Japón (el Toyota Prius, 1997) y luego en Estados Unidos, inspirados en sus patentes. Wouk investigó también sobre el uso de semiconductores en motores eléctricos y participó también activamente en el campo de la normalización o estandarización del vehículo eléctrico y en comités técnicos como el IEC TC69 y el ISO TC22 SC21 para vehículos eléctricos. Seguía siendo miembro activo de estas comisiones hasta la década de 2000. Murió el 19 de mayo de 2005 en su casa de Nueva York. Le sobreviven su esposa Joy y sus hijos Jonathan y Jordan. Los archivos de Victor Wouk se Conservan en el Caltech.

Creo el vehiculo hibrido electrico.

"EMPRENDEDOR-MECANICA INDUSTRIAL"

John Thoren: fue un ingeniero estadounidense inventor del sistema de control numérico, predecesor del control numérico computarizado actual. Desarrollado inicialmente para la aeronáutica, tiene usos tan variados como las máquinas herramientas digitalizadas (como el torno control numérico), los chips de computadora y los automóviles, entre otros. También desarrolló la unión adhesiva de estructuras metálicas en aeronaves, aplicado especialmente en las hélices entre otros logros.

^{Creo la union adhesiva de estructuras metalicas en la aeronaves.}

"EMPRENDEDOR-EDIFICACION."

Marco Vitruvio:

Fue arquitecto de Julio César durante su juventud, y al retirarse del servicio entró en la arquitectura civil, siendo de este periodo su única obra conocida, la basílica de Fanum (en Italia). Es el autor del tratado sobre arquitectura más antiguo que se conserva y el único de la Antigüedad clásica, De Architectura, en 10 libros (probablemente escrito entre los años 27 y 23 a. C.). Inspirada en teóricos helenísticos -se refiere expresamente a inventos del gran Ctesibio-, la obra trata sobre órdenes, materiales, técnicas decorativas, construcción, tipos de edificios, hidráulica, colores, mecánica y gnomónica.

crearon una rueda,la cual es llamada "la rueda de vitrubio"

"EMPRENDEDOR-ELECTRICIDAD."

Nikola Tesla:

 

El ingeniero e inventor de origen croata Nikola Tesla (1856-1943) emigró en 1884 a los Estados Unidos. Es reconocido como uno de los investigadores más destacados en el campo de la energía eléctrica. El Gobierno de Estados Unidos lo consideró una amenaza por sus opiniones pacifistas y sufrió el maltrato de otros investigadores mejor reconocidos como Marconi o Edison.
Desarrolló la teoría de campos rotantes, base de los generadores y motores polifásicos de corriente alterna. En 1887 logra construir el motor de inducción de corriente alterna y trabaja en los laboratorios Westinghouse, donde concibe el sistema polifásico para transmitir la electricidad a largas distancias. En 1893 consigue transmitir energía electromagnética sin cables, construyendo el primer radiotransmisor (adelantándose a Guglielmo Marconi). Ese mismo año en Chicago hizo una exhibición pública de la corriente alterna, demostrando su superioridad sobre la corriente continua de Edison. Los derechos de estos inventos le fueron comprados por George Westinghouse, que mostró el sistema de generación y transmisión por primera vez en la World's Columbian Exposition de Chicago de 1893. Dos años más tarde los generadores de corriente alterna de Tesla se instalaron en la central experimental de energía eléctrica de las cataratas del Niágara. Entre los muchos inventos de Tesla se encuentran los circuitos resonantes de condensador más inductancia, los generadores de alta frecuencia y la llamada bobina de Tesla, utilizada en el campo de las comunicaciones por radio.
La unidad de inducción magnética del sistema MKS recibe el nombre de Tesla en su honor.
^{-creo la llamada bobina de tesla.}

 

"EMPRENDEDOR-ELECTRONICA"

William Guilbert:

 Físico y médico inglés. Fue uno de los pioneros en el estudio experimental de los fenómenos magnéticos. Estudió medicina en la Universidad de Cambridge, viajó por Europa durante algunos años y en 1573 regresó definitivamente a Inglaterra, en cuya capital ejerció la medicina.
Gilbert distingue netamente los fenómenos eléctricos de los magnéticos, refiriendo los resultados de algunas de sus experiencias dirigidas a demostrar que el hierro, al ser frotado por cuerpos electrizados como el diamante, no presenta fenómenos magnéticos. Con este propósito introdujo el autor nuevos términos que serían después usados corrientemente en la física ("polos magnéticos", "fuerza eléctrica", "cuerpos eléctricos y no eléctricos"). Al mostrar que el hierro, a altas temperaturas, no presenta alteraciones magnéticas, se adelantó a los modernos descubrimientos de Curie.
Creò el electroscopio en el año 1600.

Vídeos.

Electrónica.

Introducción.

en esta especialidad o ámbito de electrónica veremos como son los productos que se fabrican y elementos que se utilizan en la vida diaria de cada personas que nos rodea por ejemplo,crear;mantener y/o repara una sirena,en grandes aspectos crear un dispositivo que "frene" el robo de un automóvil al no encontrarse cerca de él y varias cosas mas.ahora les dejare un vídeo que da a conocer que cosas realizan alumnos de electrónica de la EIV y unas pequeñas palabras de un micro empresario egresado de esta misma institución. 

Conclusión.

en esta especialidad pudimos ver trabajos realizados por alumnos de 4º medio como hacen personajes de juegos en linea,realizar por los paisajes,entre otros aspectos pudimos ver como antes era todo lo que usamos hoy en dia como un disco duro del tamaño de un plasma de 22' pulgadas.

1-mencione 2 elementos que recuerda de la especialidad

2-¿que le pareció la especialidad? 

3-¿que elementos positivos destaca de la especialidad?

4-¿que no le gusto de la visita a la especialidad?
Desarrollo Loyola:
1-disco duro,computador.
2-entretenida ya que se nos muestra cosas nuevas para todos.
3-en que era bien explicado todas las preguntas que teníamos.
4-que no hay mucho espacio para trabajar y/o desplazarse.
Desarrollo Vasquez:
1-multitester,pinzas amperimetricas.
2-un poco aburrida, ya que no me gusta.
3-en que explicaban bien.
4-todo ya que la electrónica no me gusta.
                      

perfil de egreso

• Manejar y aplicar conocimientos básicos de electricidad;
• Aplicar procedimientos de análisis de circuito en sistemas eléctricos, máquinas eléctricas, circuitos de control, audio y video;
• Manejar y aplicar conocimientos básicos de electrónica análoga, electrónica digital y electrónica de potencia;
• Aplicar procedimientos de análisis a circuitos electrónicos;
• Interpretar y utilizar los códigos de representación en circuitos eléctricos y electrónicos;
• Manejar y aplicar conocimientos tecnológicos básicos de materiales, componentes y equipos utilizados en electrónica en general, en el control y comando eléctrico, y en automatización;
• Seleccionar materiales y componentes apropiados y necesarios para la instalación, montaje, o mantención;
• Armar, ensamblar y reparar circuitos electrónicos básicos;
• Ejecutar soldaduras de componentes electrónicos;
• Utilizar equipos electrónicos de control, sensores y transductores;
• Planificar y realizar pautas de mantención preventiva y correctiva;
• Solucionar problemas básicos relacionados con el funcionamiento eléctrico y electrónico;
• Identificar, utilizar adecuadamente y realizar la mantención de herramientas manuales e instrumentos de medición;
• Valorar y aplicar normas y técnicas de prevención de riesgos eléctricos y de higiene y seguridad industrial; conocer y aplicar destrezas de primeros auxilios.
  
  Glosario:
  -Ensamblar: Unir, acoplar dos o más piezas, especialmente de madera, haciendo encajar la parte saliente de una en la entrante de la otra.
  -Transductores:Dispositivo que recibe la potencia de un sistema mecánico, electromagnético o acústico y la transmite a otro, generalmente en forma distinta:
  el micrófono y el altavoz son transductores.
  -Sensores:Dispositivo formado por células sensibles que detecta variaciones en una magnitud física y las convierte en señales útiles para un sistema de medida o control:
  sensor acústico,de temperatura.
  - Automatizacion:Aplicación de procedimientos automáticos a un aparato, proceso o sistema:
  automatización de una fábrica.
  - analoga:Semejante.
  
  Habilidades que ayudarian al ingreso a la especialidad:
  -tener mucha concentracion.
  -ser bueno en matematicas.
  -tener agilidad manual.
  -tener habilidad mental.
  ser competente.

Electricidad.

En esta especialidad mostraremos elementos básicos que componen algo tan simple como un timbre o algo mas complejo como el cableado de un edificio, también se mostraran los elementos de seguridad,las herramientas,componentes;todo esto ejemplificándolo en circuitos o realizando trabajos.todo esto en el siguiente vídeo de una visita a la especialidad de electricidad.

bueno en la visita a esta especialidad los monitores separaron el curso en 2 grupos iguales y cada uno de los grupos fueron guiados por profesores y monitores, nos mostraron equipamiento de distintas épocas, y las herramientas  necesarias para realizar una conexión eléctrica
1-mencione 2 elementos que recuerda de la especialidad

2-¿que le pareció la especialidad? 

3-¿que elementos positivos destaca de la especialidad?

4-¿que no le gusto de la visita a la especialidad?

desarrollo loyola 

1.- multitester, casco de seguridad.

2.- entretenida e interesante ya que no tenia ningún conocimiento acerca de esto.

3.- era muy bien explicado y siempre esta a la disponibilidad para resolver dudas de uno mismo.

4.- que no te dejaban manipular nada, ningún elemento

desarrollo vasquez 

1.- protoboad, resistencias. 

2.- aburrida por que no me llama la atención los cables ni cosas así por el estilo. 

3.- era bien explicado atendían a las preguntas de cada uno de nosotros.

4.- tienes que tener mucha paciencia para trabajar con cables y herramientas pequeñas.

 perfil de egreso

• Manejar y aplicar conocimientos básicos de corriente continua (CC) y corriente alterna (CA);
• Manejar y aplicar conocimientos básicos de magnitudes eléctricas y leyes que las relacionan;
• Manejar conocimientos básicos de alta tensión;
• Manejar y aplicar conocimientos básicos de los principios de magnetismo y electromagnetismo;
• Aplicar procedimientos de análisis en circuitos eléctricos de diversas conexiones en CC y CA;
• Realizar e interpretar esquemas, diagramas, circuitos de control y de automatización básicos;
• Manejar conocimientos tecnológicos en la selección de materiales y componentes utilizados en instalaciones eléctricas, sistemas de control y de automatización;
• Manejar y aplicar conocimientos básicos del funcionamiento de sistemas de control de potencia;
• Manejar y aplicar conocimientos básicos del funcionamiento de máquinas eléctricas;
• Manejar y aplicar normas y técnicas en la elaboración de proyectos eléctricos de alumbrado;
• Ejecutar conexiones, instalaciones y montajes eléctricos;
• Manejar conocimientos sobre las diferentes protecciones eléctricas y del cálculo de coordinación de éstas;
• Realizar cálculos y diseños elementales de puestas a tierra en baja tensión;
• Elaborar y seguir pautas de mantención preventiva y correctiva;
• Manejar y aplicar normas y técnicas en la elaboración de proyectos eléctricos de alumbrado;
• Resolver problemas relacionados con la ejecución de trabajos de su especialidad;
• Identificar, utilizar y mantener adecuadamente las herramientas y máquinas de la especialidad;
• Dominar y aplicar las leyes, reglamentos y normas técnicas vigentes que regulan los proyectos, la ejecución y el mantenimiento de las instalaciones eléctricas;
• Valorar y aplicar normas y técnicas de prevención de riesgos eléctricos y de higiene y seguridad industrial; conocer y aplicar destrezas de primeros auxilios. 
  
  Glosario:
  -corriente continua: es el flujo continuo de electrones a través de un conductor entre dos puntos de distinto potencial.
  -Corriente alterna: a la corriente eléctrica en la que la magnitud y el sentido varían cíclicamente.
  -Circuito:red electrica que contiene al menos una trayectoria cerrada.
  -Electronica de potencia: se utiliza para diferenciar el tipo de aplicación que se le da a dispositivos electrónicos, en este caso para transformar y controlar voltajes y corrientes de niveles significativos. Se diferencia así este tipo de aplicación de otras de la electrónica denominadas de baja potencia o también de corrientes débiles.
  
  Habilidades que ayudarian al ingreso a la especialidad:
  -tener buenas calificaciones en matematicas.
  -tener un buen pulso.
  -ser habilidoso con las manos.
  -Destreza manual.
  -Agilidad mental.

Edificación.

bueno en esta especialidad te ayudara para construir casa y cosas a si por el estilo a si no deberás  llamar a un contratista para una ampliación en tu casa y tu mismo lo puedes a ser anímate e integratè a nuestra especialidad de edificación. también aprenderás a realizar distintos tipos de hormigón y/o utilizar distintos tipos de ladrillos para construir casa o edificios.


en esta especialidad pude aprender como tomar medidas exactas, como cortar distintos tipos de madera y cortes en distintas formas como de 45º en un trozo de madera o metal al igual que aprendimos a hacer hormigón para distintos tipos de trabajos, también pudimos ver un nuevo tipo de material en el que ahora se construyen la mayoría de las viviendas,el cual consiste en fierros unidos por remaches.
1-mencione 2 elementos que recuerda de la especialidad

2-¿que le pareció la especialidad? 

3-¿que elementos positivos destaca de la especialidad?

4-¿que no le gusto de la visita a la especialidad?
Desarrollo Loyola:
1-sierra eléctrica,huincha de medir.
2-entretenida,pero hay algunos aspectos que no me gustaron.
3-en que son muy limpios, no hay desperdicios en el área de transito.
4-en que muy pocas cosas para aprender.
Desarrollo Vasquez:
1-martillo, clavos
2- muy buena como para construir a un hombre de casa ya que te enseña a construir con tus propias manos y a si podrás arreglar las filtraciones o alguna ampliación que te llamen para hacerlo pero en si es muy buena la especialidad me gusto mucho
3- en que son ordenados ocupan siempre sus elementos de seguridad y le cuidan las espaldas al compañero
4- lo único que no me gusto es en la forma que te explicaban su vocabulario pero en si estaban bien ubicados

perfil de agreso

•      Interpretar planos y realizar diseños básicos de ventilación, calefacción, climatización y refrigeración;

•      Interpretar catálogos de ventilación, calefacción, climatización y refrigeración;

•      Elaborar presupuestos de instalación, mantención y reparación para equipos y sistemas de refrigeración, calefacción, ventilación y climatización;

•      Instalar equipos de climatización compactos, divididos y centralizados;

•      Realizar la mantención preventiva y correctiva a equipos y sistemas de climatización;

•      Controlar el funcionamiento de sistemas de climatización;

•      Detectar y reparar fallas eléctricas y mecánicas en sistemas de refrigeración domésticos, comerciales, semi-industriales e industriales;

•      Armar sistemas de refrigeración domésticos, comerciales y semi industriales;

•      Armar circuitos de iluminación, control y fuerza en sistemas de refrigeración domésticos, comerciales y semi-industriales;

•      Regular y controlar sistemas de refrigeración domésticos, comerciales y semi-industriales;

•      Operar sistemas de refrigeración industrial;

•      Instalar calderas de agua caliente;

•      Instalar circuitos de control y fuerza en calderas de agua caliente;

•      Instalar sistemas de calefacción por agua caliente;

•      Regular elementos de control de temperatura, presión y humedad;

•      Efectuar la mantención preventiva y correctiva a componentes de sistemas de calefacción;

•      Controlar sistemas de calefacción;

•      Armar e instalar redes de ductos para aire y gases;

•      Aislar térmicamente ductos y cañerías;

•      Aplicar normas para preservar el medioambiente libre de contaminación;

•      Realizar el tratamiento de residuos y desechos, aplicando técnicas compatibles de cuidado del medio ambiente;

•      Aplicar normas de seguridad e higiene, con énfasis en la prevención de riesgos y la aplicación de primeros auxilios. 

Glosario:
-calefaccion:es una forma de climatización que consiste en satisfacer el equilibrio térmico cuando existe una excesiva pérdida corporal de calor, disipada hacia el ambiente, mediante un aporte térmico que permite una temperatura ambiente confortable. Éstos sistemas son destinados a climatizar, principalmente en invierno, los ambientes interiores de los edificios, casas, locales comerciales, etc.
-climatizacion: consiste en crear unas condiciones de temperatura, humedad y limpieza del aire adecuadas para la comodidad dentro de los espacios habitados.
-calderas:máquina o dispositivo de ingeniería diseñado para generar vapor. Este vapor se genera a través de una transferencia de calor a presión constante, en la cual el fluido, originalmente en estado líquido, se calienta y cambia su fase
-residuos:son todos los materiales y productos no deseados considerados como desechos y que se necesita eliminar.
-refigeracion: proceso termodinámico, donde se extrae el calor de un cuerpo o espacio (bajando así su temperatura) y llevarlo a otro lugar donde no es importante su efecto. Los fluidos utilizados para extraer la energía cinética promedio del espacio o cuerpo a ser enfriado, son llamados refrigerantes, los cuales tienen la propiedad de evaporarse a bajas temperaturas y presiones positivas.

habilidades que ayudarian al ingreso a la especialidad:
-tener desarrolada la habilidad de atencion.
-tener resistencia fisica.
-ser habilidoso con el dibujo.

Estructuras Metálicas.

En esta especialidad se nos llevo a una pequeña charla de estructuras, en la que consista en los elementos de seguridad que se necesitaban utilizar para ingresar al taller,las materias que se enseñan en 3º y 4º respectivamente,los tipos de cortes;ya sea oxicorte con soplete,galleta,etc;soldaduras y trabajos realizados por los mismos alumnos de la especialidad.

Podemos decir que en esta especialidad se enseña o aprende lo suficiente para ser un trabajador como cualquiera que se introduzca a esta ya mencionada.

también podemos decir que varios de nuestros compañeros, incluyéndome, aprendimos a soldar,cortar y otros tipos de trabajos varios que se realizan en el taller, y sin dejar afuera la disposición de los alumnos del taller al momento que nosotros tengamos dudas.

1-mencione 2 elementos que recuerda de la especialidad

2-¿que le pareció la especialidad? 

3-¿que elementos positivos destaca de la especialidad?

4-¿que no le gusto de la visita a la especialidad?
Desarrollo Loyola:
1-soldadora,galleta.
2-buena, pero no muy entretenida.
3-la calidad de alumnos forjados por la escuela.
4-que no había mucha limpieza.
Desarrollo Vasquez:
1-guillotina,antiparras.
2-muy entretenida, ya que es lo que quiero estudiar.
3-en que tienen varias herramientas para realizar distintos tipos de trabajos.
4-no se podían utilizar todas las herramientas.

perfil de egreso

•      Planificar y elaborar cronogramas para la utilización de recursos y distribución del tiempo;

•      Leer e interpretar planos y diagramas y elaborar croquis;

•      Aplicar conocimientos de metrología en la realización de mediciones y verificaciones;

•      Identificar, utilizar adecuadamente y realizar la mantención básica de instrumentos, útiles, máquinas, equipos y componentes propios de la especialidad;

•      Instalar y organizar puestos de trabajo en construcciones;

•      Mecanizar con herramientas manuales y máquinas-herramientas, ejecutando labores de taladrado, torneado, esmerilado, aserrado y otros procesos;

•      Elaborar y mecanizar elementos de construcción mecánica;

•      Efectuar tratamientos térmicos básicos;

•      Realizar uniones separables y no separables: soldadura en fusión, soldadura eléctrica y pegado;

•      Realizar tareas de corte y de transformación en frío y en caliente;

•      Montar, desmontar y realizar la mantención de construcciones metálicas;

•      Montar, desmontar, mantener y realizar el ajuste de sistemas de cerradura y seguridad;

•      Dominar principios básicos de gestión micro-empresarial;

•      Realizar el tratamiento de residuos y desechos, aplicando técnicas compatibles de cuidado del medio ambiente;

•      Aplicar normas de seguridad e higiene, con énfasis en la prevención de riesgos y la aplicación de primeros auxilios.

Glosario:
-

Mecánica Industrial.

En esta especialidad veremos los distintos trabajos que implican realizar en la especialidad ya mencionada;algunos de ellos son realizar distintos tamaños y medidas de pernos,reparar-mantener mecanismos industriales tales como maquinas utilizadas en grandes empresas,etc.

Conclusión: podemos decir que la especialidad mostrada en el vídeo (situada en la entrada"vídeos") que es un área muy competitiva en el área laboral ya que muchas de las grandes empresas hoy requieren un mecánico industrial, ya sea para realizar pernos o también reparar una maquina ej:una maquina de chiletabacos.

1-mencione 2 elementos que recuerda de la especialidad

2-¿que le pareció la especialidad? 

3-¿que elementos positivos destaca de la especialidad?

4-¿que no le gusto de la visita a la especialidad?
Desarrollo Loyola:

1-torno, pernos.
2-un poco aburrida.
3-la amplia gama de herramientas.
4-como explicaban los componentes de la fresas, el torno cnc, el torno, etc.
Desarrollo Vasquez:
1-fresadora,esmeril.
2-aburrida,ya que habia un solo alumno que nos explico.
3-el orden en el taller.
4-en que habian una sola persona explicando.

perfil de egreso

•      Planificar y elaborar cronogramas para la utilización de recursos y distribución del tiempo;

•      Leer e interpretar planos y diagramas y elaborar croquis;

•      Aplicar conocimientos de metrología en la realización de mediciones y verificaciones;

•      Identificar, utilizar adecuadamente y realizar la mantención básica de instrumentos, útiles, máquinas, equipos y componentes propios de la especialidad;

•      Mecanizar con herramientas manuales y máquinas-herramientas, incluyendo taladrado, torneado, fresado, rectificado y otros procesos;

•      Manejar y aplicar conocimientos y destrezas para la elaboración de componentes y de grupos;

•      Realizar uniones separables y no separables: soldadura en fusión, soldadura eléctrica y pegado;

•      Realizar tareas relacionadas con la separación y transformación en río o térmica;

•      Montar y desmontar, ajustar y comprobar piezas y sistemas;

•      Manejar y aplicar conocimientos de neumática y de hidráulica;

•      Montar y desmontar instrumentos, útiles, herramientas, máquinas, equipos en general e instalaciones;

•      Instalar y conectar máquinas, grupos y componentes;

•      Programar y manejar máquinas e instalaciones de producción;

•      Manejar y aplicar conocimientos y destrezas para la mantención preventiva de instrumentos, útiles, herramientas, máquinas, equipos en general e instalaciones;

•      Realizar el tratamiento de residuos y desechos, aplicando técnicas compatibles de cuidado del medio ambiente;

•      Aplicar normas de seguridad e higiene con énfasis en la prevención de riesgos y la aplicación de primeros auxilios.

Mecánica Automotriz.

En esta especialidad se nos mostro un video con los distintod tipos de trabajos y mantenimientos que realizaban los alumnos con los automoviles con motores otto y diesel,ademas nos mostraron las partes de un motor entre otros componentes.

Podemos concluir que en esta especialidad es una de las mejores que se encuentran disponibles en la eiv,ademas de tener un amplio taller, se tiene una gran cantidad de herramientas, mecanismos y aparatos para diagnosticar los problemas de algun automovil.
1-mencione 2 elementos que recuerda de la especialidad

2-¿que le pareció la especialidad? 

3-¿que elementos positivos destaca de la especialidad?

4-¿que no le gusto de la visita a la especialidad?
Desarrollo Loyola:
1-motor otto,cigueñal.
2-muy buena.
3-la buena explicacion de los alumnos.
4-que usaban mal vocabulario.
Desarrollo Vasquez:
1-luces intermitente,bujias.
2-un poco aburrida.
3-en que habian varios elementos para ver.
4-el mal uso del lenguaje.

 
perfil de egreso

•      Planificar y elaborar cronogramas para la utilización de recursos y distribución del tiempo;

•      Leer e interpretar planos y diagramas y elaborar croquis;

•      Aplicar conocimientos de metrología en la realización de mediciones y verificaciones;

•      Identificar, utilizar adecuadamente y realizar la mantención básica de instrumentos, útiles, máquinas, equipos y componentes propios de la especialidad;

•      Realizar la inspección y diagnóstico de maquinaria automotriz;

•      Montar y desmontar grupos y partes de máquinas automotrices, diagnosticando problemas y daños;

•      Ejecutar la mantención, reparación, ajuste y comprobación de motores de ciclo Otto y Diesel;

•      Ejecutar la mantención, reparación, ajuste y comprobación de sistemas de freno, suspensión, dirección, transmisión y otros;

•      Ejecutar la mantención y reparación de sistemas eléctricos y electrónicos;

•      Mecanizar con herramientas manuales y máquinas-herramientas, ejecutando labores de taladrado, torneado, esmerilado, aserrado y otros procesos;

•      Manejar y aplicar conocimientos de neumática y de hidráulica, de montaje y desmontaje, de ajuste y comprobación de elementos y sistemas;

•      Ejecutar soldaduras de diversos tipos y en distintas aplicaciones;

•      Dominar principios básicos de gestión micro-empresarial;

•      Realizar el tratamiento de residuos y desechos, aplicando técnicas compatibles de cuidado del medio ambiente;

•      Aplicar normas de seguridad e higiene, con énfasis en la prevención
de riesgos y la aplicación de primeros auxilios.